当前位置:主页>乐享课程

乐享课程

乐享课程

智趣数学

文化路第一小学数学师资队伍优良,结构合理,共有37人,分为7个教研组,其中河南省名师1人,河南省学术技术带头人1人,河南省骨干教师3人,郑州市学术技术带头人1人,郑州市骨干教师2人,金水区首席教师1人,金水区学科带头人1人。多人次参加省、市、区各级优质课比赛和教学基本功大赛获奖。多项成果获国家级、省级、市级一等奖并做经验推广,文化路第一小学获全国新世纪小学数学研究与应用基地“百所示范基地校”的荣誉称号。

我校数学教师团队结合校情、学情,秉持课程深化改革,研究教材、学法,在不断地研究与实践中提炼出“智趣数学”学科课程理念,藉此推动数学课程品质的再提升。我校在长期的数学学科课程实施中,坚持提升、发展学生的数学素养,以兴趣为线索串起、引启数学学习的智性发展,明确提出“智趣数学”学科课程理念。“智趣数学”课程群是基于数学学科基础知识开发的激发学生学习兴趣,发展学生思维水平,培养学生创新能力的系列兴趣特色课程组合。

“智趣数学”旨在追求“智从趣生,趣由智始,智趣共生”的境界,使学生在智学、善思、乐享的学习过程中提升数学素养,在智慧中聪颖,在快乐中成长。“智趣数学”课程框架,是隶属于学校“乐享课程”体系设立的数学“1+X课程群”框架。“1”指的是为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础,主要以国家统编教材为教学媒介,实施的是国家课程。“X”是依托数学学科特点以及学生学习需求,由师生自主开发、设计和实施的延伸课程,主要满足本校学生的个性化学习需求。“1”与“X”融合为一体实现“智趣数学”课程目标,即是“1+X”的涵义。

“智趣数学”课程结构是依据《数学课标》、学生的发展特点而设置的四大类别,即“智趣运算”、“智趣创意”、“智趣统计”、“智趣体验”。“智趣数学”课程内容的安排立足学生已有的经验基础,充分考虑学生的特点,挖掘各种学习资源,创设学生感兴趣的情境,调动学生的学习热情,关注并兼顾学生差异性,引导学生互帮互学、乐思善述、启迪智慧、完善人格。“智趣数学”课程开发设计了丰富的优质课程资源,为了课程的可持续发展和课程资源的效能最大化,实行多校区、教师、家长、学生间的资源共享、共建。

本文编辑:郑州市金水文化路第一小学官网
友情链接